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讓人覺得好到難以置信的訊息? 詐騙可能性也提高!
反詐騙
葉孟嘉
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反霸凌
| 2021-12-02 | 點閱數: 194
第二課 拍賣購物詐財 網路購物風險高 務必慎選官方認證,商譽良好,且有提供第三方支付交易系統的拍賣平台 交易過程請利用拍賣平台的聊天系統完成 切勿導外加入其他社群軟體私下交易 您的消費權益將沒有辦法獲得保障 #讓人覺得好到難以置信的訊息 #詐騙的可能性也相對提高 影片連結:
https://fb.watch/9CBKqzCuNZ/
自我保護宣導影片
反霸凌
許夏展
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反霸凌
| 2021-10-12 | 點閱數: 264
各位導師好 以下為校園安全、及霸凌還有對自我保護的宣傳影片,請利用導師時間時提供學生觀看,讓孩子有初步保護自己的概念,加強宣導。 一、為防治校園安全事件發生,本局特製作「未經同意散佈私 密影像」篇、「防制校園霸凌」篇及「自我保護!勇敢說 不」篇共 3 部宣導動畫影片,務請利用適當時機廣為宣導, 引導學生情境思考,提供多元求助管道,以建構友善校園 環境。 二、上開影片網址如下: (一)「未經同意散佈私密影像」篇:
https://www.youtube.com/watch?v=ecfo1yV3o3s
(二)「防制校園霸凌」篇:
https://www.youtube.com/w
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零霸凌(080),需要你
反霸凌
葉孟嘉
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反霸凌
| 2019-09-17 | 點閱數: 241
近年來「霸凌」一詞被廣泛使用在各種社會情境中,然而真正的霸凌行為必須符合四個特性:長期重複、有害的、故意的,以及權力不對等。由此可知,單一暴力事件並不構成霸凌。霸凌行為也不侷限在校園與青少年族群間,也可能發生在各種環境裡面。 單一霸凌者的惡意且有害行為與言語其實不只傷害受害者,也連帶影響班級和諧與整體校園文化。人人若能採取正向的行動開始,善用師長的力量,方可遏止校園暴力的滋長,建立正面積極的校園環境。
霸凌我家小孩的人,竟是她最好的朋友!以色列幼稚園怎麼處理?答案是...
反霸凌
葉孟嘉
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反霸凌
| 2017-11-09 | 點閱數: 612
資料來源:商業週刊 資料來源網址:
http://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=12734&type=Blog&p=3
霸凌行為應負之法律責任
反霸凌
王煇能
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反霸凌
| 2017-05-02 | 點閱數: 1054
霸凌行為應負之法律責任 一、學生若有霸凌行為應負哪些法律責任? 刑罰:依少年事件處理法規定, 7 歲以上未滿 12 歲之人,觸犯刑罰法律者,得處以保護處分, 12 歲以上 18 歲未滿之人,得視案件性質依規定課予刑責或保護處分。 ...
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陪伴成長 就是網路世界最好的抗體
反霸凌
王煇能
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反霸凌
| 2017-04-19 | 點閱數: 819
陪伴成長 就是網路世界最好的抗體 作者:戴志揚 發表日期: 2017-04-11 點擊瀏覽數: 3530 《www.我的青春日常》戴志揚推薦 採訪社會新聞二十年來,始終有幾個影像圍繞在我的眼前、鑽入我腦海、進入我夢中,不斷的盤旋飛舞,像惱人的蒼蠅揮之不去,侵蝕我原本樂觀的心神。 是一個個遭受性侵害、被迫賣淫而瑟縮在警局內啜泣的背影;一張張殺人後茫然無助的稚氣臉龐;一楨楨靈堂內帶著童稚微笑的遺照,以及一具具面容如槁木死灰般無神的形體。 就像蘇聯車諾比核電廠爆炸後的輻射汙染,在多年後造成不少孩童在血癌病變與基因突變的畸形軀幹中結束年輕短暫的一生一樣:這...
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性知識與性侵害性騷擾預防知能
反霸凌
王煇能
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反霸凌
| 2017-01-16 | 點閱數: 995
教育部資訊及科技教育司委託該校犯罪防治學系林明傑教 授製作「性知識與性侵害性騷擾預防知能」, 11 月 17 日已 於 taiwanlife.org 網站,逐周開課,課程內容分 9 單元。 相關教材內容運用如有疑義,得逕洽:林明傑教授,聯絡 電話: 05-2720411 轉 36308 ,電子郵件: crmmcl@ccu.edu. tw 。
霸凌會議召開成員~~
反霸凌
王煇能
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反霸凌
| 2016-10-24 | 點閱數: 571
學校應組成防制校園霸凌因應小組,以校長為召集人,其成員應包括導師代表、學務人員、輔導人員、家長代表、學者專家,負責處理校園霸凌事件之防制、調查、確認、輔導及其他相關事項;高級中等以上學校之小組成員,並應有學生代表。 學校召開防制校園霸凌因應小組會議時,得視需要邀請具霸凌防制意識之專業輔導人員、性別平等教育委員會委員、法律專業人員、警政、衛生福利、法務等機關代表及學生代表參加。
為什麼要霸凌?(摘錄 天下雜誌)
反霸凌
王煇能
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反霸凌
| 2016-09-01 | 點閱數: 1095
霸凌現象,不能只看成「霸凌者」的個人問題,而是整體社會環境、校園文化、家庭結構盤根錯節的「結果」。 媒體、網路、電動玩具的暴力化與聳動化,被認為是當代滋養暴力孩童的禍首。兒盟調查研究中也指出,隨著媒體、網路資訊的發達,孩子過早接觸成人世界及充滿暴力的環境,使台灣兒童的認知與行為皆有明顯英雄化、暴力化的傾向。近幾年的網路霸凌,把欺負人的內容貼到網站上公布流傳,被認為是青少年次文化中「很酷」的事。孩子不但從媒體學會如何使用暴力,更利用網路強化霸凌。 近年來的金融風暴,成人世界優勝劣敗與對工作的不安全感,也間接促成孩子的壓力。台灣心理治療協會理事長王浩威觀察:「在這不信任的文化中,大人更...
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遭遇網路霸凌事件時,可以怎麼做
反霸凌
王煇能
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反霸凌
| 2016-02-15 | 點閱數: 806
不謾罵:不要與對方謾罵,也不要張貼讓對方不舒服的言論。 請刪文:先以訊息通知對方,告訴對方你的感受,請對方刪除讓人不舒服的貼文。 留證據:若告知對方刪文後仍未改善,即將讓人不舒服的內容截圖下來,留做證據,並與 家長或 老師討論如何處理。(可利用鍵盤右上角「Print ...
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